Questions sur le passage à l'enseignement supérieur.

[Nebulae]

Jourbon, bonjour, bonsoir, bonne nuit.
J'ai un travail à rendre en néerlandais, la prof veut qu'on interroge des personnes au sujet du passage à l'enseignement supérieur et qu'on leur pose six questions, qui sont:


-Votre prénom, âge, votre métier, où vous habitez

- Les études que vous suivez/avez suivies

-Ce que vous avez trouvé le plus difficile en arrivant à l'université/la haute école

-Ce qui vous a plu en arrivant à l'université/la haute école

-Comment vous avez trouvé l'accueil à l'université/la haute école

-Ce que vous pensez de l'accompagnement des élèves à l'université/la haute école.


Franchement si vous pouviez me consacrer 5 petites minutes en répondant à ces questions, je vous serais méga reconnaissante. Merci d'avance!

[Rocket]

- Marina, 17 ans, étudiante, Nice
- Première année d'ethnologie des arts vivants
- le plus ou moins haut degré d'autonomie qu'on nous demande
- les horaires et une certaine forme d'anonymat
- bon accueil, on a été assez bien soutenus
- dans mon université, j'ai l'impression que le personnel est plus souvent derrière les élèves que ce que j'avais entendu, ce que je trouve bien

J'espère que ça va pas être trop dur à traduire

[Boubou]

-Votre prénom, âge, votre métier, où vous habitez
Justine, 18 ans, études en design produit, Valenciennes

- Les études que vous suivez/avez suivies
Etudes de design industriel spécialité produit.

-Ce que vous avez trouvé le plus difficile en arrivant à l'université/la haute école
Ne pas réellement savoir au début la quantité de travail à fournir.
Le changement de la méthode de travail aussi je dirais, beaucoup plus de travail personnel.
S'habituer aux horaires de cours, et savoir bien gérer son temps. Les jours ou demi-journées où il n'y a pas cours savoir faire le juste milieu entre se reposer et travailler.

-Ce qui vous a plu en arrivant à l'université/la haute école
Enfin une filière dans laquelle je me plaît.
L'appart étudiant qui permet d'avoir un peu plus de liberté, rencontrer de nouvelles personnes.
Etre considérer en temps que personne et moins en temps qu'élève ( je sais pas si je me fais bien comprendre .. )

-Comment vous avez trouvé l'accueil à l'université/la haute école
Bon accueil pour ma part. Tout le monde est un peu nouveau donc l'intégration est assez facile, de plus elle est permis par les soirées et/ou journée de début d'année. Les profs sont compréhensifs au début de l'année, ils laissent un petit temps d'adaptation.

-Ce que vous pensez de l'accompagnement des élèves à l'université/la haute école.
Je suis dans une école et non dans une Fac, donc je pense que ça doit être un peu différent. On a des contacts assez faciles avec les profs. On travail surtout par projets par équipe, et on a donc un suivi de projet par un prof, et on a possibilité de le contacter par mail. Donc pour ma part on est plutôt bien accompagnés.

Spoiler:

Là je sors du questionnaire, mais j'ai souvent besoin pour mes projets de réaliser des questionnaires un peu comme toi tu le fais là. Et souvent on fait des questionnaires en ligne sur ce site. `
Si jamais ça peut t'intéresser.

[Ydessa]

-Votre prénom, âge, votre métier, où vous habitez Céline, 29 ans, relation client dans une boîte qui fait du design de produits/design intérieur, Shanghai

- Les études que vous suivez/avez suivies un deug LEA anglais/chinois et ensuite des études de décoratrice

-Ce que vous avez trouvé le plus difficile en arrivant à l'université/la haute école le fait de devoir me démerder toute seule pour tout, être lachée dans la nature sans préparation

-Ce qui vous a plu en arrivant à l'université/la haute école l'indépendance et rencontrer pas mal de personnes nouvelles

-Comment vous avez trouvé l'accueil à l'université/la haute école inexistant, très mal fait

-Ce que vous pensez de l'accompagnement des élèves à l'université/la haute école. on n'est pas assez préparé à ce qui nous attend. dans ma filière personne ne savait vraiment ce qu'on allait étudier, comment ça allait se passer.

[MIA]

-Votre prénom, âge, votre métier, où vous habitez
Vaïté, 18 ans, étudiante en 2ème année de Droit, Paris.

- Les études que vous suivez/avez suivies
Deuxième année de Droit.

-Ce que vous avez trouvé le plus difficile en arrivant à l'université/la haute école
Le fait d'être lâché dans un monde complètement différente, à savoir l'université, et trouver seule la motivation à se rendre à TOUS les cours, et travailler au jour le jour.

-Ce qui vous a plu en arrivant à l'université/la haute école
La matière que j'étudie tout d'abord, mais aussi l'ambiance complètement différente de celle du lycée, cette certaine indépendance que je n'avais pas avant.

-Comment vous avez trouvé l'accueil à l'université/la haute école
Oh pas trop mal. On était tous plus ou moins dans la même situation, donc on s'est vite entraidés.

-Ce que vous pensez de l'accompagnement des élèves à l'université/la haute école.
Je pense que ça peut être une bonne chance, surtout pour ceux qui vraiment, n'arrivent pas à s'adapter rapidement au système de l'enseignement supérieur.

[Sesilina]

-Votre prénom, âge, votre métier, où vous habitez
Sophie, 23 ans, préparatrice en pharmacie, Rennes.

- Les études que vous suivez/avez suivies
Licence de psycho + BP préparateur

-Ce que vous avez trouvé le plus difficile en arrivant à l'université/la haute école
Gérer tout, toute seule. En somme, vivre seule + travailler seule + faire sa vie seule. Et le manque cruel de débouchés et de préparation à ce qui suit les études supérieures (t'as ton diplôme, et voilà, éclates toi bien !!!).

-Ce qui vous a plu en arrivant à l'université/la haute école
Se fondre dans la masse. Faire des milliers de rencontres et étudier seulement ce qu'on aime, de façon très approfondie !

-Comment vous avez trouvé l'accueil à l'université/la haute école
Plutôt bien. Y'a de sérieuses lacunes, mais personnellement, cela ne me posait pas de problèmes.

-Ce que vous pensez de l'accompagnement des élèves à l'université/la haute école.
Y'en a trop peu. On nous dit quoi faire, ce qu'on pourra faire, ce qu'on devrait faire. Mais on ne nous donne aucun outil, et très très peu de chances.

[Lenaïg]

-Votre prénom, âge, votre métier, où vous habitez
Pauline, 18 ans, étudiante, Paris.

- Les études que vous suivez/avez suivies
Je suis en deuxième année de licence en Histoire de l'Art et archéologie.

-Ce que vous avez trouvé le plus difficile en arrivant à l'université/la haute école
Bien gérer son temps, et comme l'a dit Vaïté, trouver la motivation. C'est essentiel et je crois que c'est ce qui destabilise beaucoup d'étudiants. Le fait de ne pas avoir de "classe" m'a gênée, je trouve les rapports entre étudiants beaucoup moins faciles à l'université qu'au lycée. (ou que dans une école)

-Ce qui vous a plu en arrivant à l'université/la haute école
Le fait de me spécialiser dans une matière qui m'intéresse et toute l'autonomie qu'on a, le fait de pouvoir choisir son emploi du temps et ses cours/spécialités.

-Comment vous avez trouvé l'accueil à l'université/la haute école
J'ai trouvé ça cool, on peut aller voir les étudiants d'une association bien connue dans le monde étudiant (l'UNEF) qui sont là dès qu'on a besoin d'eux et ils nous ont donné quelques conseils à notre arrivée dans la fac. Certains profs se soucient vraiment de leurs élèves et c'est cool.

-Ce que vous pensez de l'accompagnement des élèves à l'université/la haute école. Je pense aussi qu'on est pas assez préparés à ce qui nous attend, qu'on est un peu dans le flou tout au long de nos études. On est trop lâchés.

[Shelly]

-Votre prénom, âge, votre métier, où vous habitez
Anne-Lise, 20 ans, étudiante, Créteil (94)
- Les études que vous suivez/avez suivies
L3 licence d'anglais et de communication
-Ce que vous avez trouvé le plus difficile en arrivant à l'université/la haute école
L'indépendance totale, l'administration, l'organisation personnelle.
-Ce qui vous a plu en arrivant à l'université/la haute école
L'emploi du temps bien plus léger qu'au lycée!
-Comment vous avez trouvé l'accueil à l'université/la haute école
Je n'ai pas eu d'accueil particulier. On nous a juste invité à une ou deux réunions de pré-rentrée pour nous dire en gros à quoi s'attendre.
-Ce que vous pensez de l'accompagnement des élèves à l'université/la haute école
A l'université, insuffisant à mon goût. Il faut constamment chercher soi-même des issues de secours, des aides, des idées de projets, etc. Cependant quand on cherche bien on trouve des choses pas mal. Le problème vient peut-être de l'information et non pas de l'accompagnement?

[Mrs.Kellogs]

-Votre prénom, âge, votre métier, où vous habitez
Anne-Lyse, 18 ans ( dans un mois mais bon c'est pareil ), étudiante, Nantes.

- Les études que vous suivez/avez suivies
Première année en licence économie et gestion.

-Ce que vous avez trouvé le plus difficile en arrivant à l'université/la haute école

De devoir se débrouiller vraiment par soi-même et donc d'être moins " assisté " .

-Ce qui vous a plu en arrivant à l'université/la haute école

L'indépendance, le fait qu'on nous prend plus pour des adultes et de pouvoir rencontres pleins de personnes différentes, l'allègement des heures de cours ( les joies de la fac quoi x) ), les infrastructures des universités comme le SUAPS, la B.U, le R.U et tous les autres nombreux avantages de la vie étudiante.


-Comment vous avez trouvé l'accueil à l'université/la haute école¨

Pas trop mauvais à mon goût. Et le fait d'être très nombreux permet de se sentir moins à l'écart vu que pratiquement tout le monde est dans le même cas.

-Ce que vous pensez de l'accompagnement des élèves à l'université/la haute école.

J'ai pas eu trop le temps de me faire à l'idée mais je m'attendais à moins d'accompagnement en tout cas.

[Bintouch]

-Bintou, 19ans, étudiante région parisienne (93)
- L1 de Droit
- Le plus difficile est de s'y retrouver dans un système très différent de celui du lycée (surtout avec l'administration), d'être capable de s'auto gérer, de faire preuve de motivation face à la très grande liberté que l'on a, résister à la tentation de sécher les amphis
- La liberté, le sentiment d'être "adulte", les nouvelles connaissances, la nouvelle ambiance entres les étudiants, le changement de mentalité avec le lycée
- Assez bonne accueil avec deux journées de pré-rentré et une semaine de découverte de l'université, avec des étudiants (souvent en master) pour nous conseiller, un certain nombres de stands mis en place pour faire découvrir les associations universitaires etc...
- L'encadrement n'a rien de comparable à celui du lycée mais les systèmes de tutorats permettent à ceux qui le souhaitent une sorte d'encadrement, une aide personalisée qui n'existe pas forcément au lycée

[Reykjavik]

(Au début, je voulais répondre en néerlandais mais, mon néerlandais étant moyen .. voila quoi !)

-Marine, 18 ans, étudiante en HEC, Liège (Belgique)

- HEC, j'en suis à ma deuxième année

-A l'unif, il faut travailler tous les jours en rentrant, ce que j'étais loin de faire en rhéto. Parce que la masse de travail s'accumule beaucoup plus vite que ce que l'on pense et surtout, personne n'est là pour faire des contrôles quotidiens.

-Le fait d'être libre, de ne plus avoir de contrôles, justement. Assez spécial, je sais.

- Minable. A part en cours d'exercices ou on est plus ou moins encadrés, il n'y a rien. L'association nous accueille bien par contre !

- Eh bien, pareil.

[Seifenblase]

- Anaïs, 18 ans, étudiante en bachelor journalisme, Lyon

- Après avoir fait un bac ES spécialité maths, je me suis dirigée vers une université professionnelle pour faire un bachelor (l'équivalent d'une licence pro, donc en 3 ans). Donc là, j'entre en deuxième année.

- Les trajets. C'est pas tant les cours ou quoi mais vraiment, se taper une heure et demie de trajets aller retour, je trouve ça épuisant. Après les cours, on sait à quoi s'attendre donc c'est pas gênant.

- Ce qui m'a le plu, le concept de campus, d'indépendance. On arrive au campus, on y fait ce qu'on veut, on y reste jusqu'à l'heure qu'on veut et on peut discuter et échanger avec des étudiants qui ne font pas la même chose que nous et je trouve que c'est vraiment super niveau ouverture. Et puis, ça permet de se faire des amis qui ne sont pas dans la même branche que nous et c'est toujours bien de pouvoir parler d'autre chose.

- Etant donné que je ne suis pas à la fac, on est encore pas mal suivi, on est pas lâchés dans la nature. Donc on a été bien accueillis mais on a tout de suite été mis au parfum : il faudra beaucoup de boulot et d'investissement personnel pour y arriver. Si l'administration est pas top, on sait quand même qu'on peut aller donner son avis aux directeurs et c'est bien de pouvoir se sentir intégrés dans les décisions.

- Tout dépend des établissements. Pour ma part, c'est très professionnalisant donc on a beaucoup de journalistes et on peut leur poser plein de questions sur ce qu'il va pas, sans qu'ils soient pour autant sur notre dos constamment. Il faut pas hésiter, c'est une vraie relation d'adulte à adulte. Après, au niveau de l'administration, ils surveillent nos absences, nos retards, les motifs et on risque l'exclusion en cas de trop d'absences injustifiées et je trouve que c'est un peu infantilisant quand même.

Bon courage !

[Exode]

-Votre prénom, âge, votre métier, où vous habitez
Fanny, 21, étudiante en théâtre, ile de France.

- Les études que vous suivez/avez suivies
MANAA (arts appliqués), BTS design d'espace, Licence de théâtre, Master de théâtre cette rentrée.

version longue

Spoiler:

-Ce que vous avez trouvé le plus difficile en arrivant à l'université/la haute école
Le rythme de la manaa (puis BTS); donc en école supérieure; m'a posé pas mal de problème, je faisais nuit blanche sur nuit blanche...C'était surprenant au début, après ça a continué comme ça pendant 3 ans mais je supportais par habitude.
En licence (donc université cette fois) nouvelle configuration, nouveau rythme mais alors, aucun problème. Normalement c'est l'encadrement qui pose problème à l'université mais j'avais déjà 3 ans d'études derrière moi, ça n'a posé aucun problème vu que j'étais autonome. Par contre j'ai trouvé difficile de gérer la préparation de concours et de stage en parallèle, rien n'est prévu pour nous aider à nous orienter, nous professionnaliser donc faut savoir caser nos projets personnels où on peut. c'est un peu "hypocrite" ils nous disent bien que les stages, et tout ce qui peut nous former au marché du travail est vivement souhaitable mais il n'y a aucune plage horaire prévue, à nous d'assumer de louper les cours/arrêter de dormir xD.

Ah oui et sinon, tout cursus confondu, les transports. Ça c'est l'horreur, j'entame ma cinquième année d'étude sous le régime "3h de trajet de quotidien". Cette année ce sera plus supportable car j'ai vraiment peu de cours mais je me souviens d'en avoir eu des crises de nerfs (intériorisées bienfur) à attendre les trains en pensant à tout ce qu'il me restait à faire, à me mordre les doigts d'avoir pris un train qui s'arrête en pleine voie alors que je me savais déjà obligée de faire une nuit blanche pour tenir les délais, à arroser de venin la SNCF et RATP qui nous foutait une grève de plus, ou à m'être énerver une fois contre un prof qui me reprochait d'être en retard de 10 minutes (pour la première fois!! >retard de train) alors que des camarades arrivaient en retard tous les jours alors qu'ils habitent à 10 minutes à pied , grand max, de l'école, à avoir hurlé sur mes co-usagers du métro en grève qui venaient d'exploser mon travail en volume parce qu'ils peuvent pas attendre qu'on sorte quand c'est bondé.....
aahh ça me fera des souvenirs --'

-Ce qui vous a plu en arrivant à l'université/la haute école
En grande école: les domaines d'études, forcément, c'était mon rêve d'étudier l'art. Les classes de 20-25 personnes, et l'encadrement très présent qui permettaient de supporter le rythme en se serrant les coudes d'un côté et obtenant de l'aide, des conseils de l'autre. C'était en continuité avec le lycée donc ça aide à ne pas subir un changement trop brusque en plus de la charge de travail. Bon, et en bonus j'ai toujours adoré les locaux et l'ambiance des écoles où j'étais.
A l'université: j'ai aussi aimé l'ambiance, différente, plus libre et autonome, la facilité de se faire des amis de tout horizons malgré la masse d'élèves, avoir du temps pour sortir pour reprendre le sport (gratuitement, à la fac!) , le service culturel qui est très actif.
Je crois que j'ai bien aimé le contraste avec mes années d'étude précédentes en fait, ça 'ma fait du bien même si certains anciens cours m'ont manqué.

-Comment vous avez trouvé l'accueil à l'université/la haute école

a l'école: très encadré, j'ai jamais été perdue, parfois un peu trop scolaire et pas toujours arrangeant mais bon (côté administratif). On était bien accueillis, très vite informés, mais aussi mis sous pression car les profs attendent beaucoup de chaque promo et nous l'entrent dans le crâne des al première réunion de pré-rentrée.

a l'université: je suppose que ça dépend des facs, mais à mon UFR, bien que ce soit beaucoup moins encadré et que j'ai un peu galéré à comprendre le système les premiers jours et à l'inscription, j'ai quand même trouvé tout le monde très serviable et dispo, à l'exception de quelques personnes mais bon c'est partout pareil. j'ai trouvé l'accueil bon dans le sens où j'étais là dans l'optique de bosser, que j'avais vraiment choisi mon cursus, et que j'étais enthousiaste donc en général avec les gens motivés, en retour les profs et les responsables se montrent aussi intéressés/disponibles.

-Ce que vous pensez de l'accompagnement des élèves à l'université/la haute école.

J'ai un peu fait le tour dans les questions précédentes je pense.
A l'école, un très bon encadrement. Limite trop parfois parce qu'on a senti par moment un espèce de formatage. A condition de ne pas être fainéant, c'est presque facile de se laisser "remuer" par les profs qui imposent délais, démarche, méthodes etc... heureusement on était encouragé à se prendre en main bien sûr, et à vivement s'interesser à nos options d'orientation. l'encadrement était souple concernant le temps dont on avait besoin pour préparer notre orientation (vu que ça marche sur concours) les profs sont très disponibles mais le désavantage c'est qu'on les a tout le temps sur le dos et pour peu qu'on ne s'entende pas avec l'un ou l'autre ou même, quand un prof ne s'entend pas avec d'autres ça peut prendre de grosses proportions vu que tout le monde se connait, etc...

Fac: Comme je disais plus haut, ça marche plus au feeling, si tu accroches au cours et que t'es motivée tu peux créer une relation avec le prof. Et même dans le cas contraire, c'est pas la mort quoi. Y'a pas de feeling, ba y'a pas de feeling et puis basta, c'est pas grave. Mais pour peu qu'humainement ça accroche, ça peut mener beaucoup plus loin qu'avec un prof de grande école je trouve. En grande école ils sont plus "scolaires" même si avec les mails maintenant y'a moyen de garder contact..Là a la fac je me suis vu papoter avec mes profs, prendre un café avec une autre parce que je voulais lui parler d'un centre d'intérêt qu'on a en commun. C'est plus "humain" en fait. ce sont des relations humaines plus naturelles je trouve. Bon peut-être en première année c'est plus cadré, plus de pincettes, mais en troisième année et en master, j'ai vraiment le sentiment que c'est un groupe futur professionnels, actuellement simplement passionnés, face à un(e) passionné(e) qui nous raocnte son domaine de prédilection... Bref, j'ai la chance d'avoir eu jusque là un ensemble de chargés de TD vraiment intéressés par leur matière, le type d'encadrement génial pour les élèves motivés et assez autonomes mais inutile pour quelqu'un qui est là par hasard. Sinon comme je le disais, c'est à nous de nous prendre en charge, ils proposent des choses, ils donnent des contrat de stages, ils nous demandent de savoir ce qu'on veut et informent assez bien via des réunions/mails/site internet mais ils repasseront pas derrière. A nous de nous renseigner, de trouver les stages, de passer les concours, de trouver notre directeur de mémoire, de nous organiser pour faire nos stages en paralléle des cours...

xD version courte.
-Ce que vous avez trouvé le plus difficile en arrivant à l'université/la haute école.
Toutes filières confondues: Les transports, 3h par jour ça laisse des traces sur ton organisation.
Le rythme en école d'art, très soutenu.
L'absence de plage horaires pour les stages, les préparation de concours ou d'orientation, à la fac.

-Ce qui vous a plu en arrivant à l'université/la haute école
Les cours, l'ambiance, les locaux, en école d'art.
Les cours, l'autonomie, le sport gratuit, le service culturel, les étudiants ouverts à la fac, le changement d'air après les grandes écoles.

-Comment vous avez trouvé l'accueil à l'université/la haute école
Dans les écoles, très bon mais très "cadré". Ils étaient à la fois prévenants, disponibles, et plutôt clairs et... un peu effrayants côté profs. "vous allez travailler jour et nuit " xD
A la fac, j'ai trouvé ça pas hyper clairs ni super bien organisé, j'ai pas mal poireauté, et pas tout compris du premier coup... mais mais mais, j'ai trouvé les gens plutôt prévenants aussi, c'était pas aussi froid que je l'avais imaginé. Il suffisait de poser ses questions, c'est pas eux qui viennent vers nous mais ils sont dispo et concernant mon UFR, très sympas, .

-Ce que vous pensez de l'accompagnement des élèves à l'université/la haute école.
A l'école, très bon accompagnement. Côté enseignement c'est parfois un peu trop ils sont souvent sur notre dos moi qui ai du mal avec l'absence d'autonomie j'ai souvent dû aller contre l'avis de mes profs pour faire ce qui me plaisait vraiment.
A la fac, à mes yeux c'est idéal. Ça marche selon les relations humaines, on s'entend avec le prof c'est cool on peut parler de tout, lui demander conseil, on s'entend pas c'est pas un drame. Si on est pas motivés, ou curieux on nous prendra pas par la main. Ça me semble honnête. Y'a que niveau orientation/stage qu'ils pourraient être plus prévenants, c'est un peu léger.

[Shelly]

Spoiler:

Trop fort, une Anne-Lise suivie d'une Anne-Lyse

[Sensorielle]

-Votre prénom, âge, votre métier, où vous habitez
Fanny, 21 ans, étudiante, Lyon pour les études.

- Les études que vous suivez/avez suivies
Je suis en première année de Master en psychologie de la santé.

-Ce que vous avez trouvé le plus difficile en arrivant à l'université/la haute école
Bien gérer son temps, l'autonomie.

-Ce qui vous a plu en arrivant à l'université/la haute école
Découvrir de nouvelles matières, étudier quelque chose qui me plait vraiment, pouvoir +/- choisir son emploi du temps et ses cours/spécialités.

-Comment vous avez trouvé l'accueil à l'université/la haute école
L'acceuil à l'université est froid, j'ai eu que quelques réunions de pré-rentrée, et en L1 on ne m'a pas même fait visiter la fac.

-Ce que vous pensez de l'accompagnement des élèves à l'université/la haute école.
A l'université, les élèves ne sont pas assez préparé à ce qui les attend, et ils sont souvent trop livrés à eux-mêmes.

[Exode]

Spoiler:

et Shellyken, t'as tout cassé eh oh, y'allait avoir aussi deux Fanny à la suite sans ton post là, rooh.

[Sensorielle]

Spoiler:

et Shellyken, t'as tout cassé eh oh, y'allait avoir aussi deux Fanny à la suite sans ton post là, rooh.

Spoiler:

Le pire, c'est que j'ai failli écrire après les "deux Anne-Lise", les "deux Fanny".

[Curoneko]

-Votre prénom, âge, votre métier, où vous habitez

Camille, 23 ans, Bibliothécaire musicale, Paris

- Les études que vous suivez/avez suivies

Licence de Musicologie puis Licence d'"Information-Communication" option Musique au département Archives et Médiathèque

-Ce que vous avez trouvé le plus difficile en arrivant à l'université/la haute école

Arriver à se retrouver dans l'Université au point de vue administratif notamment concernant les inscriptions et surtout comprendre ( et faire comprendre à certaines personnes de ma promo) que les profs n'étaient pas là pour nous tenir par la main. Assumer des projets dont le sujet était assez flou sans paniquer.

-Ce qui vous a plu en arrivant à l'université/la haute école

Rencontrer plein de gens, vivre les soirées étudiantes ^^et surtout rencontrer des profs passionnés et passionnants!!!

-Comment vous avez trouvé l'accueil à l'université/la haute école

Bof, à part la secrétaire de Musicologie qui était vraiment trop géniale et compétente, l'accueil c'était moyen. En Archives et Médiathèque, c'était beaucoup plus encadré (voir carrément du maternage parfois... )

-Ce que vous pensez de l'accompagnement des élèves à l'université/la haute école.

Il n'y a pas assez d'information en amont... lorsque les collégiens et les lycéens doivent être aidés dans leur choix, souvent on ne les informe pas assez sur les possibilités qui leur sont offertes et on retrouve des personnes qui vont à l'université par défaut et qui perdent un an ou deux parce qu'ils ne savent pas ce dont ils ont envie.
Le problème majeur est que les gens s'imaginent que la fac va leur donner du travail. FAUX!! A part les licences pro (et encore...) et les chercheurs, la fac est un lieu de savoir et de découvertes, c'est un moyen supplémentaire d'appréhender la connaissance et la vie, un bagage qui permet d'appréhender des situations notamment par la suite dans la vie professionnelle.

je ne fais ni l'apologie de l'université, ni celle des apprentissages. Les deux sont importants selon le désir professionnel des gens

[Nebulae]

WWWWAH MERCI BEAUCOUP!!!

Vous pouvez arrêter de poster là, je pense avoir atteint le nombre requis

Merci beaucoup beaucoup

[effet-ralgan]

-Votre prénom, âge, votre métier, où vous habitez

Camille, 18 ans (bientôt 19), 2ème année éducatrice spécialisée, je fais mes études en Belgique mais je suis française et je retournerai en France à la fin de mes études.

- Les études que vous suivez/avez suivies


Educatrice spécialisée, 2ème année qui débute!
-Ce que vous avez trouvé le plus difficile en arrivant à l'université/la haute école

-Ce qui vous a plu en arrivant à l'université/la haute école

Il n'y a pas de sonnerie donc souvent quand les profs ont terminé ils nous laissent partir, tout comme d'autres fois on reste plus longtemps après l'heure notée... ça varie mais justement, j'aime bien ne pas me faire agresser en permanence par une sonnerie qui délimite mon temps toute la journée!
Mais il y a surtout beaucoup de choses qui m'ont réellement déçu mais c'est aussi du au fait que je viens en Belgique après avoir fait mes études en France, la mentalité, la culture, le parcours scolaire n'est pas le même donc il y a des décalages ENORMES qui me choquent souvent.

-Comment vous avez trouvé l'accueil à l'université/la haute école

La première journée était bien, accueil de base quoi: la direction fait son blabla, les profs se présentent, on nous expose les grands projets de l'année, etc... donc c'était intéressant!
La deuxième journée (on a deux jours de pré-rentrée) on nous présente (ou on anime selon si on est en 1ère ou 2 ou 3ème année) les expériences de stages des années supérieures, on peut prendre des notes, etc, on répond à nos questions... le soucis étant que même si c'est intéressant c'est vraiment trèèèès long, trèèèès répétitif et donc cela gâche un peu le tout!

-Ce que vous pensez de l'accompagnement des élèves à l'université/la haute école.

Très bon. J'ai eu un soucis une fois dans l'année, j'ai été reçue par le directeur en personne de l'école, très bien prise en charge par le reste du personnel encadrant, ils sont tous vraiment à l'écoute, agréables et serviables ... même s'ils ne savent pas s'organiser!
Depuis le directeur me salue dès qu'il me croise et me sort des blagues, pour dire.
Au niveau de l'administration c'est donc nickel!
Pour l'encadrement par les professeurs... normal quoi, ce sont des profs x) Certains sont plus axés sur le partage avec les élèves portent un réel intérêt aux élèves et remarquent même des baisses de régime ou quoi... d'autres ne nous reconnaissent toujours pas à la fin de l'année et désignent les élèves par "la rousse" "le gros" "le boutonneux"... ça dépend!
En règle général on n'a pas à se plaindre de l'encadrement, au contraire je nous trouve même parfois trop encadré/materné par l'administration ou les profs en première année, en seconde année on vient de commencer mais j'ai pas eu ce sentiment pour le moment!